唉呦喂呀 每次老師一點名就會讓我皮皮挫
大概又是自己思考不周了吧 只能勇敢面對學習修正
報告老師
我本身的邏輯組織能力較弱 對於道理的分析理解能力也很遲鈍
所以一遇到讓我可以理解的道理 就會粉興奮又佩服
這四句話的前面三句話 在三松也常聽老師用不同的方式表達
所以當我看到這篇文章以這樣方式表達時 就更有感覺了
原來道理處處都可遇 也在遇到的增加次數中更加熟悉
只是理可頓悟 事需漸修
我只是在別人那裏看到屬於別人的寶藏
還沒讓自己擁有那樣的寶藏
老實說 我也不很確定老師要問我的問題是什麼 這就是我遲鈍的地方
但就先以我的了解回報如上 再請老師指點 多謝老師啦