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標題: 從運動看習氣 [打印本頁]

作者: 三宇    時間: 2009-4-28 22:17     標題: 從運動看習氣

從運動看習氣

吼~~~老師又來了

花招百出

大家怎麼運動呢

質與量怎麼調配呢

作者: 三宇    時間: 2009-4-28 22:37

運動的時候有沒有想過

怎麼做效果會好一點

怎麼做姿勢會優雅些

姿勢動作會透露許多信息ㄛ

作者: 三宇    時間: 2009-4-28 22:41

不經思意的動作  就會透露當下的生命特質  當下的生命習氣ㄛ

諸位想過嗎    想調整嗎

呵呵~~~~~~~~呵

作者: 啟賢    時間: 2009-4-29 07:36

新ㄟ~新ㄟ~
運動也能看個性??我想聽。

作者: 大大    時間: 2009-4-29 09:28

老師老師   我也要聽~~~~~~
作者: sol    時間: 2009-4-29 13:22

果然!
這世界是透明的!

作者: 三宇    時間: 2009-4-29 18:56

每個人舉手投足間所散發出來的韻及氣質都嗎透露出許多訊息阿

這就是ㄚ

只要用心觀察   



[ 本帖最後由 三宇 於 2009-4-29 19:07 編輯 ]
作者: 三宇    時間: 2009-4-29 22:32

用想的阿

多觀察   多思維

看看別人想想自己

作者: laby    時間: 2009-4-30 20:16

引用:
原帖由 三宇 於 2009-4-28 22:41 發表
不經思意的動作  就會透露當下的生命特質  當下的生命習氣ㄛ

諸位想過嗎    想調整嗎

呵呵~~~~~~~~呵
報名,偶想調整
作者: 啟賢    時間: 2009-5-3 08:59

唉呀~昨天洩底了,做了好久的鶴翔樁經過指出才意識到我的動作像鴕鳥不是鶴。
作者: 大大    時間: 2009-5-3 09:18

謝謝老師啟賢和大家的提醒
對於要做的每一個動作   偶要用心認真正確盡力到位去做
讓自己養成   "不要因有所分別而隨性偏頗"  的好習慣

作者: 水明珠    時間: 2009-5-3 13:14

多謝樓上兩位示範 ,

讓我們旁觀者學到很多。

老師提到心態的問題--把自己當老師在帶動學生,

那你的動作就會到位了。  

要注意運動的質 

調整運動的姿勢 動作 力道   還能改變運氣呢!

感謝老師~~


作者: 大仰    時間: 2009-5-3 22:41

調整的感覺真好ㄋㄟ~~
大家一起來!!
作者: ㄚ得    時間: 2009-5-5 17:20

都看不懂?
我錯過了什麼嗎?
作者: 三宇    時間: 2009-5-5 19:09

引用:
原帖由 ㄚ得 於 2009-5-5 17:20 發表
都看不懂?
我錯過了什麼嗎?
沒事沒事

目前還沒事

那是跟老朋友說說咩

作者: 三宇    時間: 2009-5-5 19:16

阿得想聽的話   找機會看看聽聽


作者: QQ.    時間: 2009-5-6 14:58

習氣…
真麻煩
作者: 大大    時間: 2009-5-6 15:13

引用:
原帖由 慢吧 於 2009-5-6 14:58 發表
習氣…
真麻煩
+1 是啊
我在三松和版上不知說和寫過多少次要改要改
但還是一次又一次落入各種習氣
有時是不自知
有時是自知

練心真的不容易   起起落落反反覆覆

作者: joy    時間: 2009-5-6 17:18

!!
真想不到
原來運動姿勢也能看出習氣
經老師這樣一說
我有另外多注意自己平常的小動作
發現我有些小動作粉容易讓人誤會
可能會以為我是一個高傲難相處的人
作者: 三宇    時間: 2009-5-14 22:30

引用:
原帖由 水明珠 於 2009-5-3 13:14 發表
多謝樓上兩位示範 ,

讓我們旁觀者學到很多。

老師提到心態的問題--把自己當老師在帶動學生,

那你的動作就會到位了。  

要注意運動的質 

調整運動的姿勢 動作 力道   還能改變運氣呢!

感謝老師~~
  ...
剛柔並濟粉重要喔
作者: 三宇    時間: 2015-2-16 20:59

肢體語言道盡一切(是無奈是歡喜是甚麼的心情)

請問大家

甚麼時候後會鼓掌

故事精彩時鼓掌

還是大家鼓掌跟著鼓掌

鼓掌時自己有發現自己都怎麼鼓掌


生命的起承轉合   運勢的好壞知多少知多少

因緣果報也在這裡喔
作者: 小小    時間: 2015-2-16 22:54

以我來說
通常是謝謝別人的分享時(但常會忘記)
或老師說要鼓掌時
或別人的表現、轉述的內容等很棒時
就會鼓掌(掌聲是一般性的速度與力量)
當時心裡多半是贊同的、高興的
而有時候覺得特別讚嘆時,還會鼓掌地特別快與大力,哈哈

但我也要坦承,有時候雖然心裡不太認同某些狀況
但因為老師和大家鼓掌
就會覺得自己不鼓掌不好意思
所以還是會想想老師和大家鼓掌的原因是什麼,然後跟著鼓掌
不過在這種情況下,是比較勉強自己鼓掌,比較禮貌性的,掌聲也相對小

或者也有時候,自己如果在其他事件的負面情緒當中
有需要鼓掌的時候也會鼓掌,但就是比較平淡的心情在鼓掌
這種時候不是因為不認同被鼓掌的事情,而是因為自己沉浸在負面情緒中
只是理智上打起精神,跟著活動內容走,所以掌聲也相對小

所以我覺得我當下的心情與想法,都會影響到我鼓掌的樣貌
心情好、想法也正面,鼓掌的姿勢就相對明顯、大聲、次數多
心情不好、想法負面,鼓掌的姿勢就比較應付式的、小聲、次數少

以上,分享我的狀況

[ 本帖最後由 小小 於 2015-2-16 22:58 編輯 ]
作者: 三宇    時間: 2015-2-17 23:13

這種時候不是因為不認同被鼓掌的事情,而是因為自己沉浸在負面情緒中

只是理智上打起精神,跟著活動內容走,所以掌聲也相對小




加油啊!還在這情境中的要趕快走出陰霾呀!



多年來一直無法好好鼓掌的同修加油吧!






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