大大

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一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。他問：「我如何才能變成一個自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？」智者笑著望著他說：「孩子，在你這個年齡有這樣的願望，已經是很難得了。很多比你年長很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。」少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。


智者接著說：「我送給你四句話。」

第一句話：「把自己當成別人。」你能說說這句話的含義嗎？

少年回答說：「是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和中正一些？」智者微微點頭！接著說:

第二句話：「把別人當成自己。」
少年沈思了一會兒，說：「這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，並且在別人需要的時候，給予恰當的幫助？」智者兩眼發光，繼續說道：

第三句話：「把別人當成別人。」
少年說：「這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領地？」智者哈哈大笑：「很好，很好。孺子可教也！」

第四句話：「把自己當成自己。」這句話理解起來太難了，留著你以後慢慢品味吧

少年說：「這句話的含義，我是一時體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統一起來呢？」智者說：「很簡單，用一生的時間和經歷。」少年沈默了很久，然後叩首告別。

後來少年變成了壯年人，又變成了老人。再後來在他離開這個世界很久以後，人們都還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者! 因為他是一個愉快的人，而且也給每一個見到過他的人帶來了愉快。這四句話你能體會多少？又能力行多少？



讀者心得：

1、「把自己當成別人」是「無我」

2、「把別人當成自己」是「慈悲」

3、「把別人當成別人」是「智慧」

4、「把自己當成自己」可能是前三者圓滿之後才能體會與實現吧！ 所以 它須要用一輩子的時間與經歷去理解。

[ 本帖最後由 HMC 於 2010-10-23 11:57 編輯 ]

大大

唉呦喂呀      每次老師一點名就會讓我皮皮挫
大概又是自己思考不周了吧     只能勇敢面對學習修正

報告老師
我本身的邏輯組織能力較弱      對於道理的分析理解能力也很遲鈍
所以一遇到讓我可以理解的道理      就會粉興奮又佩服

這四句話的前面三句話      在三松也常聽老師用不同的方式表達
所以當我看到這篇文章以這樣方式表達時      就更有感覺了

原來道理處處都可遇    也在遇到的增加次數中更加熟悉

只是理可頓悟  事需漸修
我只是在別人那裏看到屬於別人的寶藏
還沒讓自己擁有那樣的寶藏

老實說  我也不很確定老師要問我的問題是什麼  這就是我遲鈍的地方
但就先以我的了解回報如上    再請老師指點    多謝老師啦