小雨與我相差十歲，很巧合地考入XX小學任教，由於兩人畢業於同一所大學，所以相較其他人往來密切。但是後來由於一些陳穀子、爛芝麻的小事，導致雙方的關係進入相敬如賓的狀態。
兩年前，在六人小組的課程領域中，我擔任召集人，小雨則是副手。在第二次領域會議當天早上十一點，我詢問組長有關下午會議時的代課狀況，他答覆並未安排，在驚訝之餘，提出了上次有排代的情形，他說上次是校長特別指示的。這下子我慌了，因為開會通知早已發出，所以就立即著手下午會議的業務轉達與提醒事項的文件準備，以方便小雨的主持工作。
當天下午，在組員們進入會議室後，我告知因為有課，所以會議就麻煩小雨主持，並將相關資料交給她後，我就回教室上課。沒想到不到五分鐘，正在上課的我，看到小雨與組員們陸續離開隔壁的會議室，每個人表情凝重，讓我覺得非常的納悶。
下課後，我立即到教務處，要查看交回的會議紀錄簿，才聽組長提到因為小雨堅持她不是召集人，不肯主持會議，經多方勸導，她還是不願意接受。我聽了以後，非常的生氣，將紀錄簿內所附的相關資料交給組長看，並說道：「事出突然，我也盡量做好事前準備工作，她竟然還是不肯接手，如果我是請病假或事假，難道她就不需要負起副手的責任嗎？」組長看我正在氣頭上，只能安撫我，並且希望我把事情處理圓滿。
後來我越想越生氣，還寫好一大篇的「訴狀」，準備在下個月的例行會議中，盡情的抒發自己的不滿。這段期間，有組員來勸導我要想開一些，畢竟對方像隻膽小的小白兔，就不要太計較。此話一出，更引發我的怒氣，說出「如果對方是小白兔，那她就最好離我這隻大野狼遠一點，或者就不要來挑釁我」等不理智的語言。自此之後，我們的關係正式進入「相敬如冰」的時期。
世間法上，聰明的人，總是喜歡把簡單的事複雜做；可是真正有智慧的人，則會把複雜的事簡單做。我為了內心的不服輸，在事發的那個月內，耗力廢時、想方設法的要證明自己沒有錯。其實在這一點上，我就錯了，力氣不是用來爭輸贏的，如果事件發生時，我能有智慧一點，提前通知她，讓她有心理準備；或者事後另擇時間再召開會議，即可輕鬆的解決問題。
當時的我選擇反擊，只能獲得短暫的快樂，卻無法消融檯面下已經成形的風暴。如果當下我願意臣服，壓住自己的怒氣，以冷靜與平靜的心，作後續的處理，事情就不至於演變成更惡劣的狀況。我不僅不懂得反思己過，還處處論人是非，心量真是狹隘。
自從來到『三松』學習後，我才了解到自己為了一時的不快，寧可捨棄方便易行的辦法，實在是愚蠢到了極點。更何況當時自己也沒有尊重到他人的意願，純粹是以自己的觀點來處理整個事件，所以才會導致對方的不悅，而造成令人心煩的後果。因此我開始覺得對於現況，應該要有所改變，並嘗試修正自己的行為。
六月中的一個早上，我發現自己剛好走在小雨的前面，但當下自覺還做不到，所以就越走越快地進到教室，那時的我覺得自己真沒用，終究還是無法克服心理的障礙。沒想到第二天又碰上了，這次我選擇勇敢地回頭跟她打招呼，後來再次碰面時，甚至還真心誠意地說出她今天的衣服真漂亮的話，她很開心地道謝。從此以後，我再也不用在校園中，要刻意的避開有她的場合，也很高興自己終於能有所突破。